Perfiles de la comunicación y el periodismo

Retos formativos y laborales para nuevos comunicadores

Résumé

ES. El campo laboral de la comunicación es cada vez más amplio y diverso, en el contexto mundial; y, Ecuador no está exento de esta realidad. Nuevos perfiles profesionales como el community manager o el creador de contenidos han ido posicionándose y desplazando a otros perfiles como el del periodista general o sin especialización específica. Sin embargo, ni las condiciones laborales han evolucionado a la par, ni la formación académica ha logrado fortalecerse, en función de este mercado laboral cambiante. Este estudio analiza la distancia persistente entre los perfiles de egreso de las universidades y los que la realidad laboral de la comunicación requiere, pero además observa la fragmentación de las competencias profesionales que ofertan las diferentes carreras universitarias. Al mismo tiempo, reflexiona en torno a las competencias tecnológicas y digitales necesarias para el desempeño profesional en el presente y en el futuro inmediato, así como alrededor de la necesidad de no borrar de las mallas curriculares las asignaturas, consideradas de formación básica y transversal, vinculadas a las ciencias sociales y humanas. El estudio parte de un análisis de convocatorias de ofertas de trabajo para puestos en áreas de Comunicación y Periodismo, con el fin de identificar las brechas entre la formación universitaria y la demanda laboral; después, avanza con un análisis de los perfiles de salida de 20 carreras de Comunicación y Periodismo de universidades públicas y privadas del Ecuador; y, finalmente incluye un análisis del resultado de encuestas aplicadas a responsables de áreas institucionales o departamentos de comunicación y periodismo, así como a docentes de las dos carreras con el fin de identificar los cambios o actualizaciones en los planes de estudio, que desde su perspectiva ven imprescindibles para alinear la formación universitaria con las necesidades y exigencias del mercado laboral.

***

FR. Le domaine de la communication devient de plus en plus vaste et diversifié dans le monde entier, et l'Équateur n'échappe pas à cette réalité. De nouveaux profils professionnels, tels que les gestionnaires de communauté et les créateurs de contenu, gagnent du terrain et supplantent d'autres profils, tels que les journalistes non spécialisés. Cependant, ni les conditions de travail, ni la formation académique n’ont suivi les évolutions récentes de ce marché. Cette étude analyse l'écart persistant entre les profils des diplômés des universités et ceux exigés par les employeurs, ainsi que la fragmentation des compétences professionnelles offertes par les programmes d'études. Cet article réfléchit également aux compétences technologiques et numériques nécessaires à la performance professionnelle dans le présent et dans un avenir proche, ainsi qu'à la nécessité de ne pas effacer des cursus les matières fondamentales et transversales liées aux sciences sociales et humaines. L'étude commence par une analyse des offres d'emploi pour des postes dans les domaines de la communication et du journalisme, afin d'identifier les lacunes ; elle analyse ensuite les profils d’étudiants diplômés de vingt programmes de licence en communication et en journalisme dans des universités publiques et privées ; et elle examine également les résultats des enquêtes menées auprès des responsables de départements de communication et de journalisme, ainsi que des enseignants des deux programmes de licence, afin d'identifier les changements qu'ils jugent nécessaires pour aligner la formation sur les besoins et les exigences du marché du travail.

***

EN. The field of communication is becoming increasingly broad and diverse on a global scale, and Ecuador is no exception to this trend. New professional roles, such as community manager or content creator, have been gaining ground and replacing other roles, such as that of the general journalist or those without a specific specialisation. However, working conditions have not evolved in tandem, nor has academic training managed to adapt to this changing labour market. This study analyses the persistent gap between the profiles of university graduates and those required by the reality of the communications sector, whilst also examining the fragmentation of professional skills offered by different university degree programmes. At the same time, it reflects on the technological and digital skills required for professional practice both now and in the immediate future, as well as on the need to ensure that subjects linked to the social sciences and humanities—which are regarded as fundamental and cross-disciplinary—are not removed from the curriculum. This study begins with an analysis of job vacancies in the fields of Communication and Journalism, with the aim of identifying the gaps between university education and labour market demand; it then proceeds to analyse the graduate profiles of 20 Communication and Journalism degree programmes at public and private universities in Ecuador; and, finally, it includes an analysis of the results of surveys conducted among heads of institutional units or departments of communication and journalism, as well as lecturers on the two degree programmes, with the aim of identifying changes or updates to the curricula which, from their perspective, are essential to align university education with the needs and demands of the labour market.

***

PT. O mercado de trabalho da comunicação está cada vez mais amplo e diversificado no mundo todo, e o Equador não é alheio a essa realidade. Novos perfis profissionais, como gerentes de comunidade e criadores de conteúdo, vêm ganhando espaço e substituindo outros, como os jornalistas generalistas. No entanto, tanto as condições de trabalho quanto a formação acadêmica não acompanharam as transformações recentes do mercado. Este trabalho analisa a distância persistente entre os perfis dos egressos universitários e os exigidos pelos empregadores, além de observar a fragmentação das competências profissionais oferecidas pelos diferentes currículos. O artigo também traz uma reflexão sobre as competências tecnológicas e digitais necessárias para o desempenho profissional no presente e no futuro próximo, bem como sobre a necessidade de não excluir dos currículos disciplinas básicas e transversais relacionadas às ciências sociais e humanas. O estudo parte da análise de vagas de emprego nas áreas de comunicação e jornalismo, para identificar lacunas; em seguida, analisam-se os perfis dos egressos de 20 cursos de graduação em Comunicação e Jornalismo de universidades públicas e privadas do Equador; por fim, discutem-se os resultados de pesquisas realizadas com responsáveis por departamentos de Comunicação e Jornalismo, bem como com docentes desses dois cursos de graduação, com o objetivo de identificar as mudanças que consideram necessárias para alinhar a formação universitária às necessidades e exigências do mercado de trabalho.